Na atuação profissional, o psicopedagogo vai se deparar por várias vezes com um diagnóstico relacionado a dificuldade de aprendizagem.
Elaborado pela professora, 2021.
Para tanto, o psicopedagogo deve compreender que as dificuldades de aprendizagem podem ser caracterizadas:
I. Como uma condição passageira, de ordem neurológica.
II. Como um conjunto de distúrbios sistêmicos e parciais da aprendizagem escolar, que surgem como consequência de uma insuficiência funcional de um ou vários sistemas cerebrais.
III. A um único distúrbio encontrado devido a uma deficiência no sujeito em fase escolar.
IV. Como uma ampla gama de problemas que podem afetar qualquer área do desempenho acadêmico.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
I e IV, apenas.
Alternativa 3:
II, III e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, II e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Respostas
respondido por:
4
Resposta:
I ,II
Explicação: PAG 57
profdanieladomiciano:
Coloquei alternativa 4 - I, II e IV apenas. As respostas das alternativas I e II estão na página 57 e da alternativa IV está na 58 ([...] o termo dificuldades de aprendizagem refere-se não a um único distúrbio, mas a uma ampla gama de problemas que podem afetar qualquer área do desempenho acadêmico. )
respondido por:
12
Resposta:
I, II e IV
Explicação: pág 57 e 58
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