"A gestão democrática é caracterizada pela participação da comunidade escolar no processo decisório,
estabelecendo espaços de discussão - como os conselhos escolares - promovendo relacionamentos
horizontais com igualdade de poder" (GONÇALVES, BASQUEIRA, 2019. p. 105).
Fonte: Gonçalves, Maria Cristina; BASQUEIRA, Ana Paula. Relações interpessoais e administração de
conflitos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional. 2019.
Com base nesse modelo de gestão e nas relações interpessoais estabelecidas na escola, analise as
afirmativas e marque V para verdadeiro e F para falso:
V
( Nesse modelo de gestão as pessoas se sentem pertencentes aos processos educativos.
( Nesse modelo as ideias e percepções dos indivíduos são ouvidas para subsidiar a tomada de decisão.
( Nesse modelo os conflitos poderão ser compreendidos como benéficos, pois a perspectiva democrática
amplia as possibilidades de diálogo.
Agora, assinale a alternativa correta:
Respostas
Resposta:
V V V
Explicação:
A democracia pressupõe comunicação, voz e poder compartilhado (V-V-V).
A premissa 1 é verdadeira, porque é função do gestor levar as questões escolares ao conhecimento comunitário com transparência.
A premissa 2 é correta, pois a gestão democrática é aquela que há atuação de todos os membros e participação ativa destes.
A premissa 3 é certa, porque cada membro tem seu papel e, de modo coletivo, resolve seus empecilhos.
Pode-se dizer que, embora a democracia exista formalmente, isto é, em leis civis, na prática ela precisa ser ratificada e, efetivamente, praticada no seio social, a fim de abranger a todos e, assim, ser plenamente satisfatória.
O voto, a tradição e os costumes são métodos principais para que a democracia seja posta na realidade. O sufrágio propõe que, à medida que todos votem, a democracia seja confirmada, possibilitando que todos tenham voz e poder político.
Já a tradição e os costumes vão de encontro com a memória social e histórica, pois, uma vez que haja senso democrático no presentes, ele permanecerá na lembrança do povo e será passado de geração em geração.
Um regime autocrático não prioriza a participação coletiva e leva a autoridade às últimas consequências.
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