QUESTÃO 8
Reflita acerca do excerto abaixo:
"A deficiência auditiva constitui um dos problemas mais desafiantes para a educação em geral e para a educação especial, pois a perda auditiva interfere tanto na recepção da linguagem como na sua produção. Portanto, a área de maior prejuízo para o deficiente auditivo é a relacionada à comunicação".
LEONARDO, N. S. T. Inclusão Escolar: concepção de professores e alunos da educação especial regular. 2005
Quando falamos sobre comunicação com os surdos, lembramos que a história apresentou todas as vantagens e retrocessos em tentativas de educação que trouxeram como proposta romper qualquer limitação ou deficiência desse sujeito. Nesse sentido, assinale a alternativa correta que apresenta a abordagem educacional que NÃO colaborou corretamente para o desenvolvimento do surdo.
Alternativas
Alternativa 1:
Bilinguismo. Ele acabou separando a real proposta de inclusão que havia sido inserido.
Alternativa 2:
Comunicação Total. Não permitia foco em uma identidade específica para o sujeito surdo.
Alternativa 3:
Indiferente, porque o surdo escolhia a forma pela qual ele decidia aprender e se relacionar com os demais.
Alternativa 4:
Gestual. Porque não havia estrutura formal de uma comunicação, sendo rejeitada pela própria comunidade surda.
Alternativa 5:
Oralismo. Não mostrou bons resultados, pois a maioria dos surdos não conseguiu desenvolver uma linguagem oral que lhe permitisse viver em sociedade.
Respostas
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Resposta:
A resposta é a alternativa 5.
Explicação:
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