BULLYING UM PROBLEMA A SER RESOLVIDO E COMBATIDO NA ESCOLA .
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Explicação:
A palavra tem origem na língua inglesa, no verbo “to bully”, e tem como significado o ato de ameaçar, agredir ou intimidar uma pessoa indefesa. O bullying pode estar relacionado a vários tipos de agressão, que se diferenciam a partir do modo como são praticados.
São pelos menos 10 os tipos de bullying, classificados como: físico, verbal, material, sexual, familiar, psicológico, moral, social, preconceituoso e ciberbullying.
Vale ressaltar que essa ação é realizada de maneira intencional e recorrente, e comumente acarreta danos físicos e psicológicos nas vítimas. No contexto educacional, o bullying causa dificuldades de aprendizagem, de concentração e insegurança, além de intensificar a evasão escolar
Resposta:
Um em cada dez estudantes brasileiros é vítima de bullying – anglicismo que se refere a atos de intimidação e violência física ou psicológica continuada de que são vítimas estudantes. O dado é do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2015.
Bullying é um comportamento prejudicial agressivo intencional e repetido em que um mesmo indivíduo é alvo repetidamente. Pode ocorrer de várias formas:
Verbalmente – Através de xingamentos ou observações maldosas constantes;
Fisicamente – Bater, empurrar;
Relações interpessoais- Exclusão social, espalhando mentiras ou boatos;
Materialmente – Quebrando ou tomando pertences.
Quando o assédio ocorre através de tecnologias modernas de comunicação é chamado cyberbullying ou intimidação eletrônica. Esta forma relativamente nova pode incluir postagem de fotos constrangedoras, o envio de e-mails ou textos desagradáveis, mensagens maliciosas ou a zombaria de um alvo em sites ou redes sociais.
O bullying tem quatro atores:
o agressor
a claque que festeja o agressor
os espectadores passivos (alunos e professores)
a vítima
A falta de reação das vítimas (compreensível, na maioria dos casos) e a passividade dos espectadores são o principal obstáculo à erradicação do bullying.
O Programa Turma Legal adota uma perspectiva preventiva e ao mesmo tempo transformadora de personalidades.
Acreditamos que desenvolvendo a capacidade empática das crianças e a rejeição à violência, o bullying passará a ser considerado como uma situação chocante que envolve também os espectadores. A partir dai acontece a rejeição social no grupo primário (a turma), e a ação institucional (professores, gestão).
O desenvolvimento da capacidade empática também limitará os festejos e a aprovação das claques, cujo estímulo acompanha os agressores.
Não dizemos que o Turma Legal acaba com o bullying, pois o perfil psicológico dos agressores tem outros determinantes e necessitam de outros acompanhamentos. Mas permite isolar o fenômeno e dar-lhe visibilidade, tornando insuportável a falta de reação institucional.
Você pode criar esse ambiente preventivo participando do programa Turma Legal, para os anos iniciais do ensino fundamental.
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