9. Releia o trecho: "a empregada perde o cartão de racionamento, o funcionário o ponto, o rapaz o dinheiro, o homem do escritório o documento [...)”. a) Indique onde poderiam ser empregadas vírgulas nesse trecho. Justifique sua resposta. o b) Considerando o ritmo e a clareza da frase, levante uma hipótese para explicar por que não foram empregadas as vírgulas.?
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a) Poderiam ser empregadas vírgulas nas seguintes posições:
"a empregada perde o cartão de racionamento, o funcionário, o ponto, o rapaz, o dinheiro, o homem do escritório, o documento [...]".
Justificativa: a vírgula marcaria a elipse do verbo "perder".
>> "a empregada perde o cartão de racionamento, o funcionário [perde] o ponto, o rapaz [perde] o dinheiro, o homem do escritório [perde] o documento [...]".
b) Resposta pessoal.
Sugestão: Optou-se pelo não emprego da vírgula para produzir efeito de leitura mais dinâmica, acelerada, pois o uso da vírgula exigiria uma leitura mais pausada, entrecortada.
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