O termo avaliar tem sua origem etimológica no latim, "avalere", que significa “dar valor a”. Sobre o processo de avaliação e seu desenvolvimento histórico, analise as assertivas abaixo com atenção.
I – A primeira manifestação histórica da prática avaliativa remota aos primeiros séculos depois de Cristo, na Ásia oriental.
II – Na educação, a avaliação tem sua origem na universidade medieval, tendo sido ampliada na pedagogia jesuítica.
III – Na sociedade moderna, a avaliação se expande enquanto prática de seleção e classificação dos trabalhadores e é reconhecida como prática integrante do processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que responde corretamente ao questionamento.
A)
Apenas as assertivas I e II.
B)
Apenas as assertivas I e III.
C)
Apenas as assertivas II e III.
D)
As assertivas I, II e III.
E)
Apenas a assertiva III.
Respostas
Resposta:
C)
Apenas as assertivas II e III.
A alternativa que apresenta as afirmativas corretas sobre o processo de avaliação e seu desenvolvimento histórico é a letra C) Apenas as assertivas II e III.
A seguir, analisaremos cada uma das afirmações apresentadas no enunciado a fim de conferir a sua veracidade:
I - A primeira afirmativa está ERRADA, porque a prática avaliativa teria surgido por volta de 1.200 a.C dentro da burocracia chinesa, e não só nos primeiros séculos depois de Cristo.
II - A segunda afirmativa está CORRETA, dado que a avaliação, na educação, se origina da universidade medieval, sendo que a mesma foi ampliada na pedagogia jesuítica.
III - A terceira afirmativa está CORRETA, uma vez que a avaliação, na sociedade moderna, tem a sua expansão dada enquanto prática de seleção e classificação dos trabalhadores, além de ser tida como parte do processo de ensino-aprendizagem.
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