ALGUÉM PODE ME AJUDAR?
Sabendo dos princípios da educação inclusiva, analise a seguinte situação hipotética.
Lourdes é uma adolescente de 13 anos, com Síndrome de Down, está cursando o segundo ano do Ensino Fundamental, no sistema de ensino regular. Ela ainda não é alfabetizada. O fato de não estar alfabetizada é uma preocupação da professora.
Se você fosse a professora de Lourdes, qual seria sua melhor conduta:
Sugerir à família, com aval da equipe gestora, a transferência de Lourdes para uma escola especial.
Sugerir à professora da educação especial que trabalhe conteúdos do segundo ano como forma de reforço escolar.
Sugerir à equipe gestora da unidade escolar e a família que a aluna passe para o terceiro ano, mesmo não alfabetizada, já que a principal função da escola inclusiva é a socialização.
Sugerir à professora da educação especial, que desenvolva um trabalho conjunto, para que a aluna permaneça na escola regular, com apoio especializado, garantindo o desenvolvimento global e a possibilidade de aprendizagem.
Sugerir à equipe da escola que Lourdes passe para o terceiro ano, porém diminuindo a sua frequência na escola.
Respostas
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Resposta: resposta D
Explicação:
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4
Resposta:
Sugerir à professora da educação especial, que desenvolva um trabalho conjunto, para que a aluna permaneça na escola regular, com apoio especializado, garantindo o desenvolvimento global e a possibilidade de aprendizagem.
Explicação:
De acordo com todos os princípios e parâmetros da e ducação inclusiva, a melhor conduta seria sugerir um trabalho conjunto com a professora da educação especial . Assim, garantiria a aprendizagem da aluna e a permanência da mesma na educação regular.
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