• Matéria: Psicologia
  • Autor: GabrielaBarrosz
  • Perguntado 3 anos atrás

A violência na escola é um problema comum nos dias atuais. De acordo com publicação da Fundação Oswaldo Cruz: “Violência na escola é considerado antigo problema no Brasil, mas a relevância no contexto social e as graves consequências para alunos e suas famílias, professores e demais funcionários da escola – a que se tem assistido nos últimos anos –, demonstram a complexidade da violência estrutural e urbana. A compreensão do tema, que atinge (também) a escola, passa pela percepção de que a violência é produzida nas relações interpessoais, sendo este um complexo assunto que demanda urgente discussão”.

A Psicologia, como parte das ciências que colaboram com as instituições escolares, pode avaliar as situações de violência e propor linhas de trabalho perante essa identificação. Quanto aos tipos de violência presentes na escola, analise as afirmativas a seguir.

I. Em uma categorização possível, a violência na escola pode ocorrer em forma de microviolências ou incivilidades, violências simbólicas e violência dura.
II. As microviolências são aqueles atos que não contradizem a lei e os regimentos, mas geram impacto nas relações e nos sujeitos pertencentes à comunidade escolar.
III. A violência simbólica remete às relações de poder que orientam a instituição escolar e é cometida com base nessa hierarquização relacional.
IV. A violência dura envolve as contravenções penais e crimes codificados. Concretamente, as violências podem se manifestar como agressão verbal, bullying, ameaças, violência física e discriminações de distintas ordens.

Está correto o que se afirma em:

I, II, III, IV.

I, III e IV.

I e II.

II e IV.

III e IV.

Respostas

respondido por: freetalentup
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A partir da análise dos estudos acerca da psicopedagogia e da psicologia como ferramenta fundamental do processo educacional do indivíduo, podemos afirmar que está correto o que se afirma em:

  • I, II, III, IV.

Isso porque todas as alternativas estão corretas. Os estudos científicos sobre a pluralidade das violências nas escolas, caracteriza essas violências como: microviolências, violências simbólicas e violência “dura”.

Os significados das mesmas estão corretamente explicitados nas alternativas.

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