Question

1. Identifique a frase em que a função da linguagem predominante é a função referencial.
a) Siga o meu exemplo. Você se sentirá melhor!
b) Estou muito animada com o meu novo emprego.
c) Existem três acentos gráficos na língua portuguesa.
d) Sim... Sei… Estou ouvindo, claro.

2. Qual a função da linguagem presente na frase: “Ligue agora! Não perca esta oportunidade!”
a) Função expressiva
b) Função apelativa
c) Função metalinguística
d) Função fática

3. Com qual elemento da comunicação está relacionada a função metalinguística da linguagem?
a) Código
b) Canal
c) Mensagem
d) Receptor

4. Indique quais as funções da linguagem presentes nas seguintes frases.
a) Alô? Alô?
b) 1995 foi um ano muito difícil para mim.
c) Que ódio! Que raiva!
d) Claro! Não é mesmo?

5. Assinale as opções nas quais é usada, habitualmente, a função apelativa ou conativa da linguagem?
a) Discursos políticos
b) Horóscopos
c) Propagandas
d) Dicionários

6. Selecione as opções que indicam os elementos da comunicação.
a) Receptor b) Contexto c) Trasmissão d) Código e) Emissor f) Intenção g) Mensagem h) Canal

7. Em qual função da linguagem a ênfase é dada ao contexto comunicativo, tendo como principal objetivo informar o receptor da mensagem sobre um assunto específico?
a) Função apelativa ou conativa
b) Função metalinguística
c) Função fática
d) Função referencial ou denotativa

8. Assinale as duas opções que indicam caraterísticas da função emotiva ou expressiva.
a) É pessoal, sendo utilizada a 1.ª pessoa do discurso.
b) Predomina o uso de verbos no imperativo.
c) Há a presença de interjeições que enfatizam o discurso.
d) Transmite uma informação de forma clara, objetiva e direta.

9-(UEMG-2006) Assinale a alternativa em que o(s) termo(s) em negrito do fragmento citado NÃO contém (êm) traço(s) da função emotiva da linguagem.
a)Os poemas (infelizmente!) não estão nos rótulos de embalagens nem junto aos frascos de remédio.
b) A leitura ganha contornos de “cobaia de laboratório” quando sai de sua significação e cai no ambiente artificial e na situação inventada.
c) Outras leituras significativas são o rótulo de um produto que se vai comprar, os preços do bem de consumo, o tíquete do cinema, as placas do ponto de ônibus (...)
d) Ler e escrever são condutas da vida em sociedade. Não são ratinhos mortos (...) prontinhos para ser desmontados e montados, picadinhos (...)

10 -Observe a seguinte afirmação feita pelo autor: “Em nossa civilização apressada, o “bom dia”, o “boa tarde” já não funcionam para engatar conversa. Qualquer assunto servindo, fala-se do tempo ou de futebol.” Ela faz referência à função da linguagem cuja meta é “quebrar o gelo”. Indique a alternativa que explicita essa função.
a. Função emotiva
b) Função referencial
c) Função fática
d) Função conativa
e) Função poética

11- (Enem-2014)
O telefone tocou.
— Alô? Quem fala?
— Como? Com quem deseja falar?
— Quero falar com o sr. Samuel Cardoso.
— É ele mesmo. Quem fala, por obséquio?
— Não se lembra mais da minha voz, seu Samuel?
Faça um esforço.
— Lamento muito, minha senhora, mas não me lembro. Pode dizer-me de quem se trata?

(ANDRADE, C. D. Contos de aprendiz. Rio de Janeiro: José Olympio, 1958.)
Pela insistência em manter o contato entre o emissor e o receptor, predomina no texto a função
a) metalinguística.
b) fática.
c) referencial.
d) emotiva.
e) conativa.

12- A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução, crescimento e migrações.
DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Predomina no texto a função da linguagem
a) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia.
b) fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.
c) poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.
d) conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.
e) referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.

Answer 1

Resposta:

1. C;

2. B;

3. A;

4. a) Função fática / b) Função emotiva ou expressiva / c) Função emotiva ou expressiva / d) Função fática;

5. C;

6. A, B, D, E, G e H;

7. D;

8. A e C;

9. C;

10. C;

11. B;

12. E.

Explicação:

1. A função referencial é predominante na alternativa C, já que o foco linguístico está direcionado a um elemento comunicativo: o assunto, o referente ou o contexto. Há o objetivo de informar, de definir, de falar sobre o assunto, etc., havendo o predomínio da objetividade.

2. A função da linguagem presente no trecho é a conativa ou apelativa (alternativa B), pois há o intuito de persuadir o interlocutor, de convencê-lo a fazer algo. O uso de verbos no modo imperativo explicita muito bem o uso dessa função da linguagem.

3. A função metalinguística é aquela que ressalta o código, o sistema convencional de símbolos, de sinais, de gestos, etc. que auxilia na sustentação da comunicação;

4. a) Há a finalidade de iniciar, prolongar ou testar o assunto por meio do canal comunicativo;

b) A frase exprime os sentimentos/as impressões subjetivas do emissor acerca de 1995;

c) As frases exprimem os sentimentos/os valores do emissor;

d) A última frase ("Não é mesmo?") indica o intuito do locutor em prolongar a conversa por meio do uso do canal.

5. As propagandas objetivam convencer o interlocutor a realizar o consumo ou a difusão de um produto, de uma ideia, de uma doutrina, de uma prática, etc. Por isso, há a presença da função conativa nelas;

6. Excetuando-se às alternativas C e F, todas as outras apresentam elementos da comunicação presentes na Teoria da Comunicação, proposta por Roman Jakobson, linguista russo;

7. Contexto ≡ referente ≡ assunto ⇔ Função referencial ou denotativa;

8. A alternativa B diz respeito à função conativa; a D, à referencial;

9. A alternativa C é a única que transmite o assunto de forma objetiva, sem que haja o uso figurado de determinados termos ou de símbolos emotivos;

10. A função fática apresenta o objetivo de prolongar, testar, iniciar, manter, entre outras ações, o assunto a partir ;da ênfase no canal pelo qual ocorre a comunicação

11. Como o próprio enunciado fala, há a insistência de manter o contato entre o emissor e o receptor. Qual é o elemento comunicativo pelo qual o contato é mantido? Pelo canal, que é enfatizado na função fática;

12. O texto tem como finalidade explicar, objetivamente, o que é a biosfera e informar sobre ela.