• Matéria: Pedagogia
  • Autor: matheusdesouza2016jm
  • Perguntado 3 anos atrás

Observe a seguinte situação que aconteceu em um Centro de Educação Infantil no município da Grande vitória/ES: Em uma turma de crianças de 4 anos, de um centro de educação infantil público, a professora está ajudando servir o almoço para sua turma e convida alguns alunos para se sentar. Ela diz para João:

__ Senta aqui, meu príncipe!

Neste mesmo momento, uma amiga de João, também aluna da turma, diz:

__ Professora, ele não pode ser príncipe. Não existe príncipe com deficiência, ele não anda direito!

Como a professora pode atuar na situação relatada, tendo como parâmetro a garantia dos direitos de aprendizagem no campo de experiências “O eu, o outro e o nós”?

Respostas

respondido por: viniciusrm19
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A situação descrita revela um momento de preconceito e discriminação para o aluno com deficiência, exigindo bastante compreensão e percepção por parte da educadora.

O momento exige que a educadora intervenha a favor do estudante com deficiência, para que não seja ofendido. Posteriormente, é preciso que a educadora elabore práticas pedagógicas que fomente o respeito pelas diferenças, dentro da proposta inclusiva.


lucibritoanjo: obrigada.
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