Em âmbito educacional, em se tratando da gestão nas e das escolas brasileiras, as discussões nos encaminham para a compreensão dos aspectos históricos que circundam e norteiam todo o processo de gerência de pessoas, de instituições, de materiais e de recursos elementares. Em relação a essa afirmativa, assinale a única alternativa correta a seguir. A Para entendermos o que se concebia, na Primeira República, sobre estar à frente dos processos gerenciais nas instituições escolares. B Essa compreensão é para que tenhamos elementos suficientes que nos ajudarão a pensar esse percurso de maneira crítica, compreendendo o processo de gestão escolar como algo histórico e macro. C Para compreendermos a etimologia da palavra gerir, bem como os aspectos legais e os dispositivos jurídicos nacionais relacionados à temática. D Para compreendermos que a gestão das instituições escolares em nosso país, sempre foi pautada em práticas democráticas e participativas.
Respostas
Resposta:
B-Essa compreensão é para que tenhamos elementos suficientes que nos ajudarão a pensar esse percurso de maneira crítica, compreendendo o processo de gestão escolar como algo histórico e macro.
Explicação:
A alternativa B é a que melhor se apresenta como correta. O procedimento que a gestão educacional possui auxilia na resolução das problemáticas no ambiente escolar em caráter amplo, e menor, ou seja, ele é regido pelas LDB assim como o Plano Nacional de Educação, devendo sempre as instituições estarem atentas as mudanças ocasionais no sistema escolar.
A Gestão escolar e seu papel de atuação:
Por isso, a gestão escolar parte da fundamentação das atividades dentro da educação, que, no Brasil tem respaldo da Lei de Diretrizes Básicas, fato este que mudou conforme a educação em nosso país se desenvolveu, considerando o período da primeira república, até a promulgação da LDB em 1996.
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