• Matéria: Pedagogia
  • Autor: vinimomilli30
  • Perguntado 3 anos atrás

No campo educacional o desenvolvimento da pesquisa aconteceu paulatinamente através da criação de institutos e centros de pesquisa. Com o aumento dos cursos de pós-graduação stricto sensu a partir da década de 60, o desenvolvimento das pesquisas nesse campo passou por uma aceleração, mas essa aceleração também trouxe problemas na produção das pesquisas, com base em André (2007), assinale a alternativa que apresenta de maneira correta esses problemas: problemas no processo de avaliação das pesquisas, bem como em seus objetivos. problemas referentes aos fins da investigação e à natureza dos conhecimentos produzidos, problemas relativos aos critérios de avaliação dos trabalhos científicos, problemas voltados aos pressupostos dos métodos e técnicas de investigação. problemas referentes às hipóteses da investigação e à natureza dos conhecimentos produzidos, problemas relativos aos critérios de avaliação dos trabalhos científicos, problemas voltados aos pressupostos dos métodos e técnicas de investigação. problemas quanto a finalidade da pesquisa e questões metodológicas. problemas relativos aos critérios de avaliação dos trabalhos científicos, problemas voltados aos pressupostos dos métodos e técnicas de investigação.

Respostas

respondido por: lfribeiro1981
3

Resposta:

problemas referentes aos fins da investigação e à natureza dos conhecimentos produzidos, problemas relativos aos critérios de avaliação dos trabalhos científicos, problemas voltados aos pressupostos dos métodos e técnicas de investigação.

Explicação:

respondido por: Matheusieti
2

A alternativa correta está em: problemas referentes aos fins da investigação e à natureza dos conhecimentos produzidos, problemas relativos aos critérios de avaliação dos trabalhos científicos, problemas voltados aos pressupostos dos métodos e técnicas de investigação.

A educação por volta dos anos 60 tinha um caráter mais conservador. A partir desse período, passaram a existir um série de medidas, com a instituição de uma pedagogia que focasse na pesquisa e nas técnicas para um aprendizado mais democrático, como uma forma de valorizar o saber sem o viés conservador de fato.

Sobre o uso da pesquisa científica:

O método científico busca conhecer a essência do problema, ou seja, é a partir do método que o pesquisador poderá desenvolver as questões acerca de uma problemática inicial afim de chegar em uma resolução.


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