O processo de ensino de História ao longo das décadas no Brasil mudou significativamente, assim como o processo de aprendizagem? Quais mudanças são necessárias ainda?
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Resposta:
A metodologia e os recursos usados no ensino de História devem possibilitar, ou melhor, levar o aluno a perceber que a História é social, dá-se coletivamente, é produção humana, e que o professor é o mediador no processo de elaboração conceitual do educando.
Explicação:
A maior mudança apontada está no papel do aluno no processo de aprendizagem: todos precisam aprender a pensar historicamente. Com a Base, ganha relevância a necessidade de traçar paralelos entre os fatos históricos e a realidade.
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