A história da educação no Brasil foi marcada por um controle rígido do Estado e, ao mesmo tempo, direcionado para beneficiar grupos determinados da sociedade. Também, sua proposta educacional limitou a relação entre o ensino e a vida social prática. Muitos consideram que as propostas educacionais no Brasil foram “letras mortas”. Não se realizava de forma concreta o que se propunha entre a retórica e a lei. Sobre a história da educação brasileira no período da colonização, avalie as asserções, a seguir, e a relação proposta entre elas. A educação brasileira foi estabelecida para atender o aclame popular. Voltada aos interesses de grupos genas, esta prática fez com que a alfabetização dos nativos fossem percentualmente maior do que a população de homens livres da colônia. PORQUE A educação fez parte do projeto colonizador português, que buscava dominar o território brasileiro. A catequização dos indígenas buscava submetê-los aos interesses da coroa portuguesa. Mesmo nos seminários e colégios, a educação se restringia a poucos privilegiados. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Respostas
Resposta:
a primeira é falsa e a segunda verdadeira
Explicação:
a educacao brasileira tem inicio com a vinda dos jesuitas que tinham dois propositos: catequisar os indios e iniciar a eduacao da elite da epoca.
A alfabetização durante o período colonial foi diretamente ligada às elites, no sentido de que baseava-se no processo de catequização dos indígenas, ao mesmo tempo em que reafirmava a ideia de que a cultura portuguesa era superior (Primeira falsa, segunda correta).
Processo Educativo durante o Período Colonial
O período colonial foi marcado pela catequização indígena, de forma que os indígenas tinham suas formas culturais suprimidas, como uma forma de opressão portuguesa. Além disso, a educação se mostrava como um "artigo de luxo", de forma que somente as elites tinham acesso, o que mantinha o conhecimento às classes dominantes.
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