m 1971, a inclusão do ensino de Arte no currículo escolar se deu visando um ensino voltado inicialmente para a técnica, sendo posteriormente considerado como atividade educativa, em que esta visava apenas o fazer artístico sem que houvesse reflexão. Em meio a isso, surgiram diversas propostas metodológicas como a Escola Nova, e influenciada pela Pedagogia Libertadora de Paulo Freire e John Dewey. Ana Mae Barbosa, arte-educadora, sistematizou o que hoje chamamos de Proposta Triangular. A apreciação de arte, sua contextualização e o fazer artístico compõem o ensino de arte de uma forma que haja contato com obras de arte, história da Arte e execução de uma obra de arte, proporcionando uma sensibilização do aluno, cognição e despertar do senso crítico.
Disponível em: . Acesso em: 01/11/2017.
Dessa maneira, a partir da reflexão, assinale a alternativa que traz os três eixos da proposta triangular desenvolvida por Ana Mae Barbosa.
Alternativas:
a)
O ensino da história da arte, o contato com a arte e a execução de obras de arte visto que cabe ao aluno fazer a relação entre a história da arte e sua produção artística.
b)
A sensibilização do aluno, o desenvolvimento do processo cognitivo e o despertar crítico, já que a sensibilização do aluno se dá por meio do desenvolvimento intelectual e sua capacidade crítica.
c)
A produção como vivência da criação de obras, a fruição com a leitura dos elementos visuais e a reflexão com a contextualização e construção do conhecimento.
d)
O desenvolvimento técnico, a manipulação de materiais e o conhecimento das práticas artísticas, porque ao manipular materiais se desenvolve o conhecimento técnico e prático.
Respostas
Em relação a proposta artística desenvolvida por Ana Mãe Barbosa é possível definir como alternativa correta a letra C.
Qual a proposta de Ana Mãe Barbosa?
A proposta de Ana Mãe Barbosa visa ensinar através da arte. Sendo assim, ela sustenta sua teoria nos chamados três pilares, que englobam:
- o conhecimento da história;
- a arte em prática;
- a apreciação da arte.
Sua teoria requer o contato com o estudante com a arte e seu olhar interpretativo diante da mesma, sendo que as pessoas não enxergam a arte do mesmo modo, pois cada pessoa tem uma vivencia e saber único.
Algumas pessoas vão interpretar a arte de acordo com as experiências de vida, outras irão ter uma base teórica para a interpretação. É possível perceber que assim como a arte a sociedade também é interpretada de acordo com a vivencia e a partir do conhecimento.
Saiba mais sobre a proposta de educação artística de Ana Mãe Barbosa:
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