• Matéria: Pedagogia
  • Autor: angelicacr1717
  • Perguntado 3 anos atrás

Na redação científica devemos buscar sempre a:
Robustez e clareza
Objetividade e rebuscamento
Rebuscamento e refinamento
Refinamento e clareza
Objetividade e clareza

Respostas

respondido por: viniciusrm19
10

Uma das principais propostas que envolvem os objetivos da redação científica, estão associados à: Objetividade e Clareza (Alternativa E).

Objetivos da Redação Científica

A redação científica é caracterizada como a forma pela qual os envolvidos da comunidade científica se comunicam, assim como apresentam seus trabalhos para a sociedade em geral.

Para isso, a fim de se evitar mal entendidos, deve-se prezar pela objetividade e clareza dos textos, o que possibilitará um melhor entendimento aos leitores, assim como estimulará as pessoas a conhecerem melhor a Ciência.

Mais sobre objetivos da redação científica: brainly.com.br/tarefa/42085

Anexos:
respondido por: 230303
4

Resposta:

Alternativa (E) Objetividade e clareza.

Explicação:

A clareza e a precisão são demonstradas numa redação científica, quando as ideias

expressas pelo autor não deixam dúvidas quanto a sua interpretação.

Na língua escrita não se pode utilizar a mesma linguagem que na língua falada. A língua

escrita deve ser mais formal do que a linguagem oral, sobretudo, pela necessidade de ser

mais exata e de ter precisão. Para isso, deve-se ter cuidado com as regras gramaticais e a

pontuação.

A redação deve obedecer a uma ordem lógica de pensamento, tomando-se o cuidado de evitar o excesso de verbalismo, a prolixidade, a adjetivação, bem como argumentações motivas ou sentimentalistas, frases feitas ou terminologia técnica em excesso. Deve-se ainda evitar cacofonia e expressões tidas como vulgares ou gírias do momento.

A objetividade é verificada pelo uso de palavras, expressões e ideias adequadas à transmissão do pensamento do autor, e que possibilite a compreensão efetiva do leitor.

Quase sempre as primeiras frases do resumo são repetições do título do trabalho o que é desnecessário, superficial e não contribui em nada para relatar o estudo.

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