Em relação à educação romana, assinale a alternativa INCORRETA. a. Durante a República a educação era mais moral que intelectual. b. No período imperial a Educação não era privilégio da elite dominante. c. No Império o objetivo do conhecimento estabelecido era dar respostas a questões práticas da sociedade. d. No período da República houve a criação das escolas elementares, que recebiam as crianças dos 7 aos 12 anos. e. No século I a. C., houve estímulo à criação de escolas municipais em todo o Império, por iniciativa do Estado.
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m relação à educação romana, assinale a alternativa INCORRETA. a. Durante a República a educação era mais moral que intelectual. b. No período imperial a Educação não era privilégio da elite dominante
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Assim como ocorria no Egito Antigo, na Grécia Clássica e em outras civilizações antigas a educação formal era um privilégio das classes dominantes durante o Império Romano. É correta a alternativa B.
Como era organizada a educação romana?
Variou ao longo do tempo, tendo sido mais focada no serviço civil e em conjunjo central daquela que seria a "moral civil romana" na Monarquia e República. Com a militarização da sociedade romana a educação passa também a se dedicar cada vez mais à formação de comandantes militares, tendo sido a educação no período do Império Romano (27 a.c. a 476 d.c.) fortemente marcada por este elemento.
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b. No período imperial a Educação não era privilégio da elite dominante
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