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O indicador social de educação mais conhecido talvez seja a escolaridade média da população, que representa a média de anos de estudo, com aprovação escolar, entre os indivíduos com 15 anos e mais (JANUZZI, 2001; RIOS-NETO; RIANI, 2004).
Os indicadores socioeconômicos são importantes instrumentos utilizados para o acompanhamento da realidade e orientação dos formuladores de políticas públicas. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é analisar a elaboração e evolução do cálculo do IDH, tendo como base a teoria de desenvolvimento de Amartya Sen.
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