Leia o relato de experimento científico. Tensão superficial da água Objetivo: verificar quantas gotas de água cabem em uma moeda de R$ 0,05. Lista de materiais: • moeda de R$ 0,05; • conta-gotas; • lupa (opcional); • água. Procedimentos: 1. Colocação da moeda em um local plano. 2. Enchimento do conta-gotas com água. 3. Posicionamento da lupa para visualizar e poder contar as gotas. 4. Pingar, sobre a moeda, uma gota de água por vez. 5. Contagem de quantas gotas couberam na moeda antes de a água transbordar. Análise dos resultados: Couberam 42 gotas de água na moeda de R$ 0,05. Conclusões: As moléculas de água tendem a se atrair como se fossem ímãs. A água vaza quando seu peso fica maior que a atração que existe entre as moléculas. Esse fenômeno é chamado tensão superficial da água. É por causa dessa tensão que se forma uma película tão fina que animais muito leves conseguem andar sobre a água. 10. Em relato de experimento científico, observa-se a ( ) uma narrativa com protagonistas e personagens secundários. b ( ) uma construção da história através da linguagem não verbal. c ( ) texto com linguagem mais clara e objetiva. Descrição de procedimentos. d ( ) narrativa com tempo e espaço delimitados. História com narratividade e complexidade dos fatos. 11. Escreva as partes que compuseram o texto que você acabou de ler. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Estas partes são importantes para explicar o texto? Essa divisão te ajudou a compreender o experimento? Explique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. Após a observação e descrição dos procedimentos, qual foi a conclusão do experimento? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Respostas
Resposta:
Levar os alunos a elaborar um relato de experimento científico de modo que outras pessoas
(leitores) consigam reproduzir o experimento. Para a elaboração do relato ou relatório, os alunos
poderão assistir, por exemplo, ao vídeo Aposta da tensão superficial (o link está indicado no quadro
da Aula 1). Com isso, espera-se que valorizem o conhecimento e o método científico.
Esta sequência didática colabora com as Competências Específicas 2 e 5 de Língua Portuguesa
para o Ensino Fundamental (BNCC, p. 85), que visam, respectivamente, a “Apropriar-se da linguagem
escrita, reconhecendo-a como forma de interação nos diferentes campos de atuação da vida social e
utilizando-a para ampliar suas possibilidades de participar da cultura letrada, de construir
conhecimentos (inclusive escolares) e de se envolver com maior autonomia e protagonismo na vida
social” e “Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagem adequados à situação
comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso/gênero textual”.