Question

A leitura diária pode ser realizada: a) de forma silenciosa, individualmente; b) em voz alta, individualmente ou em grupo; c) pela escuta de alguém que lê. Para que ela ocorra, entretanto, alguns cuidados devem ser tomados. Sobre eles, assinale a alternativa CORRETA: A) Ao propor atividades de leitura, não convém sempre explicitar os objetivos e preparar os alunos. É interessante, por exemplo, dar conhecimento do assunto previamente, fazer com que os alunos levantem hipóteses sobre o tema a partir do título, oferecer informações que situem a leitura, criar um certo suspense quando for o caso etc. B) Toda proposta de leitura em voz alta precisa fazer sentido dentro da atividade na qual se insere e o aluno deve sempre poder ler o texto silenciosamente, com antecedência – uma ou várias vezes. C) Não é necessário refletir com os alunos sobre as diferentes modalidades de leitura e os procedimentos que elas requerem do leitor. São coisas muito diferentes ler para se divertir, ler para escrever, ler para estudar, ler para descobrir o que deve ser feito, ler buscando identificar a intenção do escritor, ler para revisar. É completamente diferente ler em busca de significado – a leitura, de um modo geral – e ler em busca de inadequações e erros – a leitura para revisar. Esse é um procedimento especializado que precisa ser ensinado em todas as séries, variando apenas o grau de aprofundamento em função da capacidade dos alunos. D) Quando não há diferentes interpretações para um mesmo texto, faz-se necessário negociar o significado (validar interpretações). Essa negociação precisa ser fruto da compreensão do grupo e se produzir pela argumentação dos alunos. Ao professor cabe orientar a discussão, posicionando-se apenas quando necessário.

Answer 1

A alternativa B está correta. A proposta de leitura diária em voz alta deve fazer sentido na atividade inserida.

Leitura diária

A atividade de leitura deve ser diária para que os alunos construam o pensamento crítico sobre o assunto, adquiram conhecimento e melhorem o vocabulário.

Vamos analisar as assertivas sobre a leitura diária:

1. Falso. É necessário informar os objetivos sobre a leitura diária, os alunos precisam ser esclarecidos;
   
   
2. Verdadeiro. A proposta de leitura em voz alta precisa ter sentido, os alunos necessitam poder ler o texto de forma silenciosa;
   
   
3. Falso. As diferentes modalidades de leitura precisam de reflexão com os alunos;
   
   
4. Falso. O significado precisa ser negociado apenas em situações em que o mesmo texto apresenta diferentes interpretações.

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