Vamos pensar sobre o que aprendemos até aqui sobre a vida universitária, sobre sua experiência neste momento de entrada no Ensino Superior. Para ajudar nessa reflexão, analise as afirmativas a seguir, ponderando sobre a adequação ou não do que cada uma apresenta.
I - Devemos entender que somos o principal agente do nosso próprio processo de aprendizado, por isso, como sujeito, o desejo de se desenvolver e de aprender a aprender é fundamental.
II - Historicamente, entrar no ensino superior teve motivos diferentes ao longo do tempo, o que deve nos levar a refletir sobre o que tem nos conduzido até a educação superior.
III - Cada vez mais a experiência de um curso superior se torna exitosa quando a aprendizagem depende essencialmente da sala de aula e do professor.
Está correto apenas o que se afirma em:
A - I.
B - II.
C - III.
D - I e II.
E - II e III.
Respostas
Resposta:
D I e II
Explicação:
Devemos considerar adequada a afirmativa I porque o estudante deve assumir o protagonismo de sua formação, assumindo a responsabilidade pela sua aprendizagem a partir da orientação e acompanhamento que receberá de seus professores e da instituição de ensino. A afirmativa II está correta porque as razões para entrar na universidade vêm mudando ao longo do tempo. A afirmativa III é inadequada porque coloca a responsabilidade da aprendizagem apenas na instituição, em vez de acentuar a participação e responsabilidade do estudante no aprender a aprender.
Resposta:
D - I e II
Explicação:
Devemos considerar adequada a afirmativa I porque o estudante deve assumir o protagonismo de sua formação, assumindo a responsabilidade pela sua aprendizagem a partir da orientação e acompanhamento que receberá de seus professores e da instituição de ensino. A afirmativa II está correta porque as razões para entrar na universidade vêm mudando ao longo do tempo. A afirmativa III é inadequada porque coloca a responsabilidade da aprendizagem apenas na instituição, em vez de acentuar a participação e responsabilidade do estudante no aprender a aprender.