Weiss (2020, p. 50) destaca em seus estudos que "A queixa não é apenas uma frase falada no precisa ser escutada ao longo de diferentes sessões diagnósticas, sendo fundamental significado." WEISS, L. L. M. Psicopedagogia clínica - uma visão diagnóstica dos problemas de apren edição. Rio depaneiro, RJ: DP&A, 2020. Após essa compreensão, analise as afirmativas abaixo sobre o que o(a) psicopedagogo(a) deve analisa familiares ou escola trazem para o atendimento. 1. A queixa precisa ser observada e registrada pelo profissional, pois foi o que motivou a p psicopedagógico. II. O profissional deve manter sempre a neutralidade ao ouvir a queixa dos pais ou escola. III. A queixa é o ponto de partida para avaliar o problema e auxilia o(a) psicopedagogo(a) a iniciar causas que levam a não aprendizagem do sujeito. IV. O bom preparo terapêutico possibilita ao profissional , na situação da queixa, a isenção necessária do paciente, dos familiares e da escola. V. A queixa só ocorre no início do diagnóstico e não funciona como indicativo que precisa ser analisado.
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Alternativa 4:
I, II, III e IV, apenas.
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