Question

PRODUÇÃO TEXTUAL - CURSO PEDAGOGIA
A proposta de Produção Textual Individual (PTI) terá como temática: a elaboração de uma
proposta de Projeto interdisciplinar que viabilize a realização de uma Semana Cultural a ser
vivenciada com alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, considerando as possibilidades de
articulação da temática com as diferentes áreas do conhecimento e a utilização de ferramentas
digitais ao longo do processo educacional. Escolhemos essa temática com o intuito que você possa
adquirir novos saberes docentes, para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos
desenvolvidos nas disciplinas deste semestre e, ainda, fomentar práticas pedagógicas



Gabriela é pedagoga e atua como professora nos anos iniciais do ensino fundamental em uma
escola que no ano letivo de 2020 e parte de 2021 deu continuidade aos processos de ensino e
aprendizagem por meio do ensino remoto. Os alunos e os professores retornaram ao ensino
presencial há dois meses, mas Gabriela percebeu que eles estão um pouco desmotivados e cansados
da rotina escolar. Além disso, a professora também notou que as relações culturais e artísticas estão
sendo pouco exploradas no contexto de ensino e de aprendizagem.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
A partir dessas percepções, a professora apresentou à coordenação pedagógica uma proposta
de realizar uma Semana Cultural, com o objetivo de oportunizar aos alunos o contato com diferentes
expressões artísticas, viabilizando uma reflexão cultural, artística e social a partir das apresentações
realizadas, motivando a participação dos alunos nas atividades escolares.
A coordenação pedagógica adorou a ideia, visto que também percebeu a desmotivação dos
alunos e convocou os professores para a construção de um projeto interdisciplinar que viabilize a
realização da Semana Cultural, a qual deve considerar as questões culturais, lúdicas, artísticas e
sociais que perpassam a prática docente nessa etapa da educação.
SITUAÇÃO-PROBLEMA (SP)
Os professores se reuniram para construir o projeto interdisciplinar voltado à realização da
Semana Cultural e algumas dúvidas surgiram: Que tipo de apreciações e experiências artísticas
podem ser vivenciadas com os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental? Como considerar a
interdisciplinaridade no planejamento e execução do projeto?
Seu desafio, agora, é:
Se colocar no lugar dos professores para:
Construir uma proposta de Projeto interdisciplinar que viabilize a realização de uma Semana
Cultural voltada aos anos iniciais do ensino fundamental. Este projeto deve contemplar os
fundamentos abordados nas disciplinas deste semestre, de modo interdisciplinar, considerando os
aspectos culturais e sociais que perpassam a aprendizagem dos alunos e apontando estratégias
pedagógicas que possibilitem apreciações, atividades, diálogos e interações entre os alunos.

Answer 1

Em relação ao planejamento para a semana cultural, visando a reflexão cultural, artística e social é possível definir um plano semanal, interdisciplinar e que tenha uma gincana como foco para o desenvolvimento das atividade.

Planejamento da semana cultural

• Objetivo geral: Conscientizar os educandos em relação a diversidade cultural, de modo que os mesmos percebam que as diferenças possam elencar novos olhares .

• Procedimentos:

1º Dia

As turmas do ensino fundamental serão divididas em equipes, sendo que os professores de cada equipe serão os coordenadores da mesma. Cada uma das equipes deverá escolher uma cor que irá representá-la.

As equipes deverão ser preparadas para resolver tarefas variadas e aquelas que completarem as tarefas, no tempo determinado, ganharão 100 pontos cada uma. Ao final da gincana, os vencedores serão aqueles que completarem mais pontos.

Tarefas desse primeiro dia:

1. Cada equipe deverá confeccionar uma bandeira que represente um estado diferente do Brasil, sendo que para realizar essa tarefa deverão fazer uma pesquisa e utilizar recortes, desenho, imagens que represente a cultura do local escolhido. Obs: as equipes deverão cuidar, pois não poderá haver repetição de local.
2. A segunda tarefa deverá ser a escolha de uma música que represente o local, sendo que todos os componentes da equipe deverão cantar a música. A apresentação será no dia seguinte.

2º Dia

1. Primeiro haverá apresentação das equipes, ou seja, serão apresentados os nomes, a bandeira confeccionada e apresentação da música.
2. Após as apresentações será realizado um circuito de atividades física, sendo que a equipe que solicitar o circuito no tempo determinado receberá os pontos. Cada equipe poderá escolher 3 alunos para participar do circuito, pois a validade total da tarefa é 300 pontos. OBS: se cada aluno da equipe atingir o tempo determinado ganha os pontos.

3º Dia

1. Deverá ser escolhido um conto diferente por equipe, sendo que esse conto deve representar algum local do mundo. Os alunos deverão apresentar o conto de modo criativa, no dia posterior, e apresentar três traços culturais da região de onde veio conto.
2. Montagem de um quebra cabeça de 500 peças, sendo que quem montar primeiro será o vencedor. Todos deverão finalizar a tarefa e apresentar a figura do quebra cabeça que corresponde a um local do mundo.

4º Dia

1. Apresentação do conto de um local do mundo e três características desse local.
2. Coletar o maior número de garrafas pets, latinhas, sendo que as mesmas deverão ser entregues até o próximo dia. O material deverá ser entregue para uma equipe de reciclagem. Receberão 100 pontos a equipe que conseguirem juntar o maior número de garrafa pet e 100 pontos aquela equipe que entregar as latinhas.

5º Dia

1. Entrega dos materiais recicláveis.
2. Jogo de perguntas e respostas, competição entre equipes, tipo passa ou repassa. Cada resposta correta vale 100 pontos.
3. A próxima é última tarefa corresponde a uma dança típica, seja de um país ou de um estado. A tarefa deverá ser apresentada no dia posterior, sendo que o mesmo corresponde ao encerramento da gincana e o resultado da mesma.

É importante a cada dia definir os objetivos que serão desenvolvidos, sendo que cada tarefa engloba um ou mais objetivos específicos.

Quer saber mais sobre planejamento? https://brainly.com.br/tarefa/39030536