Quais são as dimensões do macroambiente social que influenciam a gestão das escolas?
Econômicas, políticas, socioculturais, técnicas, estratégicas, sociais e tecnológicas.
Econômicas, político-legais, socioculturais, demográficas, ambientais e tecnológicas.
Econômicas, político-legais, técnicas, demográficas, estratégicas e tecnológicas.
Políticas, Legais, Sociais, Culturais e estruturais.
Econômicas, políticas, concorrenciais, técnicas, demográficas e ambientais.
RESPOSTA CORRETA É: Econômicas, político-legais, socioculturais, demográficas, ambientais e tecnológicas.
ACERTEI NA AV DA ESTÁCIO.
Respostas
A alternativa correta se apresenta em: econômicas, políticas, socioculturais, técnicas, estratégicas, sociais e tecnológicas. Cada uma dessas dimensões coloca o ambiente escolar como parte de um processo formador, ou seja, a partir dele, o aluno constrói diferentes formas de aprendizagem, sendo importante não apenas para a formação didática, mas sim para a consciência crítica, aplicada na sociedade.
Sobre as dimensões observadas
O aspecto formador é político, cultural e se relaciona diretamente com a economia e os aspectos técnicos, visto que mais indivíduos formados, maior o número de profissionais em busca de uma oportunidade no mercado de trabalho, assim, quando a sociedade avança, o trabalhador tende a ter a instituição escolar como esse tipo de veículo.
Sobre o ambiente escolar:
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