A educação escolar tem a função de transformar a cultura cotidiana em conhecimento científico, pela transmissão e assimilação do conteúdo sistematizado. O método dialético possibilita a aquisição dos elementos culturais produzidos pelos homens, o que forma a cultura erudita que deve ser ensinada pela escola.
CORDEIRO, Suzi Maria Nunes; BRITO, Fernanda Regina Cinque de; SOUZA, Marcia Maria Previato de. Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos. Maringá: Unicesumar, 2022.
Com base na afirmação, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas.
I. A educação é um fenômeno próprio dos seres humanos, porém, para que os indivíduos se apropriem do conhecimento sistematizado é preciso frequentar a escola.
Porque
II. É por meio da escola que os indivíduos adquirem os conhecimentos produzidos e elaborados historicamente pelos homens no decorrer da humanidade. Essa prática se faz por meio da docência, quando os conteúdos desenvolvidos propiciam a possibilidade de aquisição do conhecimento formal, sistematizado, considerando o tripé prática-teoria-prática.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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A educação pode ser considerada um conhecimento sistematizado, a partir de moldes científicos, assim, a educação é um fenômeno humano. Para mais, é através dela que os sujeitos possuem acesso aos conhecimentos que foram elaborados no decorrer da história da humanidade. Portanto, as duas assertivas são verdadeiras e a I justifica a II.
Os quatro pilares da Educação são:
- Aprender a conhecer.
- Aprender a fazer.
- Aprender a viver com os outros.
- Aprender a ser.
Paulo Freire é um dos teóricos referência para se pensar educação.
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