As discussões e as ações envolvendo uma educação inclusiva surgiram no Brasil a partir do final da década de 1980 e início da década de 1990, com a ideia de unir o ensino especial com o regular. Nesse contexto, para que o aprofundamento da educação inclusiva ocorresse, necessitou que houvesse um momento de aprovação e discussão desse processo. Assim, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome do evento que propunha a garantia da inclusão:
A
Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais (1994).
B
Convenção da Guatemala (1999).
C
Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (2006).
D
Plano Nacional de Educação (2001).
Respostas
A alternativa B se apresenta como correta. A convenção da Guatemala visava como objetivo principal a eliminação de todas as formas de discriminação contra os indivíduos portadores de deficiências especiais.
A partir desse movimento leis foram estabelecidas, como o Decreto 3.956/2001 tendo influência direta da Convenção da Guatemala.
Qual a importância de proteger os direitos especiais na sociedade?
Buscar democratizar a sociedade a partir do respeito e a liberdade fundamental, lado a lado do combate a discriminação baseada na deficiência, diferenciação e a exclusão.
Mais sobre a educação especial:
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Resposta:
A) Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais (1994)
Explicação: As discussões e as ações envolvendo uma educação inclusiva surgiram no Brasil a partir do final da década de 80 e início da década de 90, com a ideia de unir o ensino especial com o regular. Todavia, seu aprofundamento só se deu com a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, em Salamanca (1994), a qual propunha a garantia da inclusão, por meio do acesso de pessoas com necessidades educativas especiais, no ambiente escolar comum, atendendo à diversidade, seja ela racial, cultural, de gênero, entre outros.
Resposta encontrada no livro da UNIASSELVI.