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GEORGES DUBY E A CONSTRUÇÃO DO SABER HISTÓRICO
LUIZ ALBERTO SCIAMARELLA SANT'ANNA
Trabalho apresentado ao Programa de PósGraduação em História, mantido pelo convênio
entre a Universidade Federal da Paraíba e a
Universidade Federal de Pernambuco, como
requisito parcial para a obtenção do Título de
Mestre em História.
Dissertação de Mestrado
Pernambuco – 2001.
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GEORGES DUBY E A CONSTRUÇÃO DO SABER HISTÓRICO
Luiz Alberto Sciamarella Sant'Anna
Banca Examinadora:
Prof. Dr. Raimundo Barroso Cordeiro Jr. (Orientador).
Profª. Dra. Rosa Maria Godoy Silveira (membro).
Prof. Dr. Lorival Holanda ( membro)
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Dedicatória
Para Joseph Cleber um grande amigo: que
a paz do divino mestre esteja conosco
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AGRADECIMENTO
Agradeço aos meus familiares pelo incentivo e força espiritual que me
levaram a concluir este trabalho; principalmente a pessoa de meu filho (Pedro
Henrique) pela compreensão da causa de minha ausência prolongada.
Ao Prof. Dr. Raimundo Barroso, que com paciência orientou este
trabalho e ensinou-me a compreender as regras que se impõem a um trabalho
cientifico, bem como pela indicação de livros que foram necessários à execução
desta dissertação.
A Profª. Dr Rosa Godoy, professora cimeira, pela disponibilidade e
carinhoso estímulo que me deu ao longo de toda a pesquisa, realizando leituras
críticas e sugerindo modificações que enriqueceram o texto.
Aos colegas da UFPB (Maria da Vitória, Cândida Magalhães e Ricardo
Amaral) que também acreditaram na realização dessa dissertação. Enfim, a todos o meu
carinho e reconhecimento pela ajuda direta ou indireta.
Agradeço a CAPES pelo incentivo financeiro, sem o qual não teria feito este
trabalho.
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Resumo
O presente trabalho tem por objetivo constituir-se como reflexão
sobre o conhecimento histórico. O trabalho tem como principal enfoque
investigar os três eixos teórico-metodológicos em que se assenta a obra
de Georges Duby, medievalista francês, sendo estes: os annales, o
estruturalismo e a escola marxista.
Em sua obra, a História é vista como uma construção, em seu
interior existem elementos passíveis de análises que podem acrescentar e
enriquecer o conhecimento, reorganizando o espaço, elucidando e
clareando regiões em penumbra, sem com isto perder a determinação em
se construir uma história o mais possível totalizante. Sua posição teórica
resulta de um profundo conhecimento das ciências humanas, em geral, e
da antropologia social, em particular. Por fim, analisa-se a principal
característica do autor que é a capacidade de sintetizar duas tradições
historiográficas; a dos Annales e a que nasce de Hegel e Marx.
Explicação: