Muito se conhece da Teoria Piagetiana acerca das fases do desenvolvimento cognitivo, divididas de acordo com o passar da idade da criança. Este desenvolvimento cognitivo permite que se desenvolvam outras características, entre elas a inteligência, pois conforme as fases avançam, ocorre a construção do conhecimento baseada na experiência e nas características inatas. GARCIA, R. A. B. Psicologia da Educação. Unicesumar. Maringá - PR, 2021. Neste sentido, avalie as situações propostas e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso: I. O processo evolutivo do ser humano se dá pela ativação da base biológica a partir da interação com o ambiente, físico e social. II. Para Piaget a inteligência é considerada uma função, mas também uma estrutura. III. Com o passar do tempo o ser humano desenvolve sua inteligência não apenas por acumular conhecimentos, mas por causa de sua organização. IV. Para que a inteligência seja construída o sujeito precisa ser ativo à influência do ambiente, respondendo aos estímulos de forma ativa. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
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Resposta:
As afirmações I, II, III e IV estão corretas.
Explicação:
Página 77 do livro no, segundo e terceiro parágrafo.
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