Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), o ensino e a aprendizagem de geografia envolvem as relações entre o processo histórico que regula a formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza, por meio da leitura do espaço geográfico e da paisagem. Dessa forma, o ensino de geografia deve:
I - Priorizar o desenvolvimento de noções que os alunos já dominem, sejam porque trazem conhecimentos acumulados de outras etapas do processo de escolarização, seja porque sua inserção na escola é precedida por uma vida em sociedade.
II - Considerar que a criança possui uma cultura própria, relaciona-se com o trabalho dos familiares e convive em ambientes onde a natureza está sempre presente.
III - Abordar somente temas relacionados ao local de moradia do aluno.
IV - Ajudar o aluno a compreender e identificar os tipos de paisagens que compõem o seu lugar de vivência.
Está(ão) correta(s):
a.
I e IV, apenas.
b.
Somente a IV.
c.
I, II e IV, somente.
d.
I, II, III e IV.
e.
Apenas II e III.
Respostas
Resposta:
I, II e IV, somente.
Explicação:
Comentário: o professor pode partir de situações concretas com as quais os alunos convivem, como: a família, onde seus membros trabalham, como se deslocam no dia a dia, suas alternativas de lazer e de onde eles vieram.
Em relação ao ensino da geografia e os segundo os parâmetros curriculares, as afirmativas corretas são: I, II e IV (alternativa "c").
Sobre o ensino da geografia:
O ensino da Geografia na Educação Infantil proporciona o desenvolvimento da noção e orientação de lugar, paisagem, espaço e tempo. Dessa forma, pode-se abordar o tipo de paisagem em que a criança está inserida, de forma natural e preservando o contato com a natureza.
Além disso, muitas vezes, a criança já chega para as aulas de Geografia com algum conhecimento adquirido nas fases de escolarização anteriores ou até mesmo nas vivências do dia-a-dia. Deve-se respeitar esse conhecimento e aproveitá-lo, para uma melhor assimilação de todo o conteúdo.
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