O texto a seguir apresenta informações sobre a visão gramatical e a visão textual com foco nas relações comunicativas entre locutor (falante e autor) e interlocutor (ouvinte e leitor)
Desde a década de 1960, estudiosos da língua têm apontado uma visão significativa a respeito das relações textuais com próprio texto e com o exterior dele.
Conforme Fávero e Koch (1994), os estudos da linguagem permaneceram por décadas, no meio acadêmico e no ensino da língua portuguesa, com enfoque somente na palavra isolada, o que não faz mais sentido. Com o avanço das pesquisas linguísticas, houve um deslocamento de compreensão da língua e de seu ensino. Até as décadas de 1960/70 evidenciavam-se as classificações morfológicas, as relações sintáticas, enfatizando apenas as estruturas das frases, dos parágrafos, dos textos. A partir dos novos estudos, surgiu a Linguística Textual com outro entendimento a respeito da constituição do texto e de sua relação com o contexto.
Analisando o texto anterior, assinale a alternativa que melhor justifique a importância dos estudos da Linguística Textual, principalmente para o ensino da língua portuguesa.
( )É importante identificar na frase isolada: A escola do bairro tem uma excelente equipe pedagógica, a classificação sintática da palavra escola, ou seja, ela é o núcleo do sujeito.
( )Nas relações comunicativas, é essencial que ao falar o locutor leve em consideração a classificação morfológica das palavras, ou seja, qual substantivo empregar e se ele é concreto ou abstrato.
( )Na frase isolada: Marília assistia à aula de literatura, o leitor/interlocutor deve, principalmente, perceber que o verbo assistir está conjugado no pretérito imperfeito do indicativo.
( )No dia a dia, é importante reconhecer a classificação morfológica da palavra escola como substantivo concreto, comum, simples...
( x )É fundamental para os estudos da língua portuguesa e seu ensino, compreender que a constituição do texto deve conduzir locutor e interlocutor ao ato de interação. Esse ato vai repercutir nas ação dos sujeitos envolvidos na situação comunicativa.
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)É fundamental para os estudos da língua portuguesa e seu ensino, compreender que a constituição do texto deve conduzir locutor e interlocutor ao ato de interação. Esse ato vai repercutir nas ação dos sujeitos envolvidos na situação comunicativa.
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