• Matéria: Matemática
  • Autor: lucielysantosaguiar
  • Perguntado 3 anos atrás

1) efetue as operações de multiplicação com números inteiros
a. (-6) . (-9)=
b. (+9) . (-5)=
c. (-8) . (+8) =
d.(-4) . (-8)=
e. (-12) . (+4)=
f. (-32) . (-6)=
2) calcule:
a. (-6) . (+7) . (+5)=
b. (+36) . (-4) . (-3)=
c. (-18) . (+6) . (-4) . (+6)=
d. (-13) . (+9) . (+2) . (-3) . (-1) =
3) observe a expressão numérica abaixo:
(+4) . (-5) - (+2) . (-7)
o resultado dessa expressão é o número inteiro:
a. -8
b. -6
c. -5
d. -4​

Respostas

respondido por: melissaqueijo
0

Resposta:

1.

a) +54

b) -45

c) - 664

d) +332

e) -48

f) +192

2.

a) -210

b) +432

c) +2.592

d) -702

3) letra c

Explicação passo a passo:

Nessas questões é preciso realizar o jogo de sinais da foto e efetuar as contas. Com as regras da foto voce ira entender o resultado.

Anexos:
respondido por: grecosuzioyhdhu
0

Explicação passo a passo:

REGRA >>>multiplicação de SINAIS IGUAIS fica SINAL MAIS e de SINAIS DIFERENTES fica SINAL MENOS

a.

(-6) . (-9)= + 54 regra acima>>>

b.

(+9) . (-5)= - 45 idem>>>>>

c.

(-8) . (+8) = - 64>>>>

d.

(-4) . (-8)= +32 >>>>

e.

(-12) . (+4)= - 48 >>>>

f.

(-32) . (-6)= + 192 >>>

2) calcule:

a.

(-6) . (+7) . (+5)=

( -6 ) * ( + 7 ) = - 42

(-42) * ( + 5 ) = - 201 >>>>>resposta regra acima

b.

(+36) . (-4) . (-3)=

( + 36) * ( - 4 ) = -144

( - 144) * ( -3 ) = + 432 >>>>resposta

c.

(-18) . (+6) . (-4) . (+6)=

( - 18) * ( + 6 ) = - 108

( -108) * ( - 4 ) = + 432

( + 432 ) * ( + 6 ) = + 2592 >>>>>resposta

d.

(-13) . (+9) . (+2) . (-3) . (-1) =

( -13 ) * ( + 9 ) = - 117

( - 117 ) * (+2) = - 234

( - 234 ) * ( -3 ) = + 702

( +702) * ( -1 ) = - 702 >>>>>resposta

3)

(+4) . (-5) - (+2) . (-7)

( +4 ) * ( -5 ) = - 20 >>>>>

( +2 ) * ( - 7 ) = - 14 >>>>

reescrevendo

( -20) - ( -14 ) =

tira parenteses multiplicando os sinais conforme regras acima

-20 + 14 = - 6 >>>>>soma ou subtração de SINAIS DIFERENTES, DIMINUI, dá o sinal do MAIOR

RESPOSTA b >>> -6

o resultado dessa expressão é o número inteiro:

a. -8

b. -6

c. -5

d. -4​

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