Artigo - CADERNOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: Educação em Tempos de pandemia – desafios e possibilidades. Apesar das TIC já fazerem parte, direta ou indiretamente, da rotina das escolas e da realidade de muitos professores e estudantes, a utilização delas no período de pandemia, para substituir os encontros presenciais, tem encontrado vários desafios, entre eles: a infraestrutura das casas de professores e estudantes; as tecnologias utilizadas; o acesso (ou a falta dele) dos estudantes à internet; a formação dos professores para planejar e executar atividades online. A - Como espaço virtual estático, onde não há pessoas interagindo, e não construindo conhecimentos coletivamente. B - Como propulsores da criação de novas relações com a informação, com o tempo, com o espaço, consigo mesmo e com os outros. C - Como criação de possíveis zonas de possibilidades e potencialidades no cotidiano. D - Como diversos pilares que fundamentam a jornada da escola com a conexão do conhecimento na transmídia. E - Como aplicativos de redes sociais que favorecem a autoria, o diálogo, e o movimento dos estudantes.
Respostas
Resposta:
Apesar das TIC já fazerem parte, direta ou indiretamente, da rotina das escolas e da realidade de muitos professores e estudantes, a utilização delas no período de pandemia, para substituir os encontros presenciais, tem encontrado vários desafios, entre eles: a infraestrutura das casas de professores e estudantes; as ...
Explicação:
Ajudei?
As TICs servem como propulsores da criação de novas relações com a informação, tempo, espaço e com o indivíduo e os outros próximos a ele (alternativa B).
A criação de informações e as relações
Todas as informações são relacionadas com coisas, pessoas, ideias e objetos, é o que descreve e que indica a existência de algo.
Só existe o que tem informações, tudo detém informações dentro de si e de seus corpos, há organização dessa informação para dar forma a matéria, a uma ideia ou a uma pessoa.
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