• Matéria: Matemática
  • Autor: Anônimo
  • Perguntado 3 anos atrás
< >

Escreva os números inteiros +1, -160, -500, +7, -100, +12, -300, na ordem decrescente.

Respostas

respondido por: tymartins
1

Resposta:

+12,+7,+1,-100,-160,-300,-500

ESPERO TER AJUDADO :)

Anônimo: Muito obgg moça ! <33
tymartins: Dnd <3
respondido por: izabelaaraujo828
0

Resposta:

0, -161, -501, +6, -101, +11, -301

Perguntas similares
Pedagogia
3 anos atrás
Em 1996 é promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que passa a se evidenciar a importância da Educação Infantil. Quais as principais contribuições da LDB? I- A Educação Infantil é reconhecida como a primeira etapa da educação básica II- Direito da criança e das famílias o acesso na Educação Infantil III- Dever do Estado assegurar Educação Infantil IV- Terão prioridade ao acesso na Educação Infantil crianças de 5 e 6
Saúde
3 anos atrás
As células cardíacas podem ser divididas nas fibras contráteis e fibras condutoras. As fibras condutoras são altamente especializadas para iniciar o impulso (sinal elétrico) e conduzi-lo rapidamente através do coração. Estas células estão localizadas em diferentes regiões do coração. Na parte superior do átrio direito encontramos o nodo sinoatrial. Estas células do coração humano têm como função: A)Atuar como marcapasso, controlando a
Física
3 anos atrás
o que a dança transnite?​
Matemática
5 anos atrás
quntos e
História
5 anos atrás
1) Qual era a base econômica da comunidade gentílica? 2) Quem era o líder da comunidade gentílica? 3) O que levou o fim da comunidade gentílica?​
Matemática
5 anos atrás
Em seu guarda-roupas, uma garota tem 20 camisetas, 5 camisas, 10 calças e 8 pares de calçados, todos de diferentes cores e modelos. Com esses itens, quantas combinações diferentes de roupa e sapato ela pode fazer, sabendo-se que ela não usará camiseta e camisa simultaneamente? Requer resposta. Opção única.
Artes
7 anos atrás
como a massa ocupa lugar no espaço ?
Matemática
7 anos atrás
Encontre o valor das seguintes equacoes. 5x+3=3x+10
Matemática
7 anos atrás
Determine o antecessor e o sucessor de n, com n não nulo.