PERGUNTA 3 Como foi visto na videoaula, a primeira reforma da instrução pública de São Paulo instituiu os “grupos escolares” como padrão ideal de escola primária, em substituição progressiva às escolas isoladas. Essa expectativa não se realizou como o esperado, entre outras razões, porque: A experiência dos grupos escolares se revelou um fracasso do ponto de vista pedagógico, motivo pelo qual o estado preferiu aperfeiçoar as escolas isoladas. O governo editou novos decretos, na década de 1900, que anularam os dispositivos sobre a construção obrigatória de grupos escolares; A população do Estado reagiu contrariamente à instituição dos grupos escolares, preferindo manter seus filhos em escolas isoladas, consideradas mais seguras; Todas as escolas isoladas foram incorporadas, como escolas de contraturno, aos edifícios dos grupos escolares; Nas décadas seguintes, não foram aplicados os recursos necessários para que se pudessem instalar grupos escolares em número suficiente.
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Nas décadas seguintes, não foram aplicados os recursos necessários para que se pudessem instalar grupos escolares em número suficiente.
Explicação:
Esta semdo esplicada no fimal do video
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