como foi possível apreender no decorrer deste tópico, existem diferentes tipos de
conhecimentos. Ao pesquisador é essencial a diferenciação de dois principais tipos
de conhecimentos, o de senso comum e o conhecimento científico. Diante disso,
estabeleça as principais diferenças entre o conhecimento de senso comum de
conhecimento científico a considerar o que foi exposto neste tópico.
Respostas
então não tem nenhum paralelo que corta o Brasil mas a linha do Equador é o trópico de capricórnio cortam o continente brasileiro
Resposta:
Explicação:
O conhecimento de senso comum, refere-se a “[…] explicação, descrição e/ou interpretação de fenômenos no âmbito cultural de cada sociedade, […] um conjunto de informações apreendidas, formal e informalmente, consciente e inconscientemente, na rotina diária” das pessoas (SANTOS; KIENEN; CASTIÑEIRA, 2015, p. 14). Pode ser considerado assistemático, por se basear em na organização particular das experiências próprias do sujeito, e “[…] não em uma sistematização das ideias, na procura de uma formulação geral que explique os fenômenos observados” (MARCONI; LAKATOS, 2017, p. 71). Diante dessa característica, a transmissão desse tipo de conhecimento é limitada, normalmente, a um espaço e tempo restrito. Outra característica desse tipo de conhecimento diz respeito a sua verificabilidade. O senso comum é passível de verificação na medida em que se é possível percebê-lo acontecendo no dia a dia, contudo, se limita ao âmbito da vida diária e é difícil generalizar e replicar experiências particulares e pessoais. Além disso, é falível, pois não permite a formulação de hipóteses sobre a existência de determinado fenômeno situados além das percepções objetivas. É também inexato, pois se conforma com a aparência e com o que se ouviu dizer a respeito do objeto (MARCONI; LAKATOS, 2017; SANTOS; KIENEN; CASTIÑEIRA, 2015). Mas, isso não significa que esse tipo de conhecimento não tenha validade, pois a certa medida ele auxilia no funcionamento de formas mais particulares e íntimas de relações interpessoais e, por vezes garante o fortalecimento de tradições históricas familiares, bem como, de contos e folclores culturais importantes na construção histórica social, e que passam de geração a geração.
Já o conhecimento científico é caracterizado pela sua essência racional testável e passível de ser replicável. Consiste na evidência dos fatos observados e experimentalmente controlados, e nesse sentido, em comparação com os outros conhecimentos, apresenta um maior nível de segurança, em especial por apresentar um conjunto de características, tais quais, método, lógica, objetividade, replicabilidade e progressividade (SANTOS; KIENEN; CASTIÑEIRA, 2015). “O conhecimento científico abrange fatos concretos, positivos, e fenômenos perceptíveis pelos sentidos, através do emprego de instrumentos, técnicas e recursos de observação” (MARCONI; LAKATOS, 2017, p. 71).
Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas por meio da razão, como ocorre no conhecimento filosófico. É sistemático, visto que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica da verificabilidade, a tal ponto que as afirmações (hipóteses) que não podem ser comprovadas não pertencem ao âmbito da ciência. Constitui-se em conhecimento falível, em virtude de não ser definitivo, absoluto ou final e, por isso, é aproximadamente exato: novas proposições e o desenvolvimento de técnicas podem reformular o acervo de teoria existente (MARCONI; LAKATOS, 2017, p. 73).