Sobre a narrativa acima, é possível compreender a necessidade de ativação dos órgãos dos sentidos para a captação dos estímulos externos, levando-os para o encéfalo. Observa-se também a necessidade de amplo processamento dos dados, referendando a necessidade das habilidades e capacidades cognitivas dos discentes. Por fim, é verificada a necessidade da ação motora, transferindo os dados processados e programados no sistema nervoso para os músculos corporais. Imagine que você foi convidado para ser palestrante de um congresso sobre Neuroeducação e que fará uma apresentação sobre todo o evento descrito na narrativa acima. Os pontos a serem abordados por você em sua palestra são: (1) A captação dos estímulos pelos órgãos sensoriais dos alunos; (2) Processamento cognitivo; (3) Comando motor que permitirá o aluno realizar a escrita
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1º) a captação dos estímulos se pela visão principalmente, a luz que é refletida pelas letras na lousa irão ser entendidas como letras, ativando alguns neurônios e fazendo sinapses.
2º) o processo cognitivo se da com a interação do que foi percebido com a vontade de escrever reproduzir o que foi percebido no caderno, é um efeito reflexo.
3º) O comando motor vem da Área de Wernicke, aqui temos a interpretação de informação e associação delas com outras para produzir a escrita.
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