Cleverson Bastos e Vicente Keller em “Aprendendo a aprender” (Petrópolis: Editora Vozes, 2000, p. 19) dizem assim:“o cotidiano apresenta uma gama quase infinita de fenômenos que se sucedem ininterruptamente, causando nos indivíduos o que se chama dispersão. No entanto, cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre este turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto.” Nesse sentido, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento desde que o sujeito tenha interesse pelo objeto
b. A atenção voltada para determinado objeto é a única forma de obtenção de conhecimento
c. A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir conhecimento
d. A atenção em determinado objeto, por mais precisa que seja, dificilmente poderá ser transformada em conhecimento
e. O tipo de conhecimento vulgar somente é produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano
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A atenção é uma das formas de obter e produzir conhecimento, mas não é a única. Muitas vezes aprendemos coisas que estão fora da nossa atenção e as vezes não aprendemos coisas que estão na nossa atenção (alternativa C).
O que é preciso para aprender?
A primeira coisa que é preciso é ter motivação, não precisa ser a maior motivação do mundo, apenas um pouco.
Depois precisamos ter o foco atencional, a atenção, voltada o objeto de estudo.
Por último é preciso haver repouso para que o cérebro faça a manutenção do que foi aprendido nas memórias.
A revisão periódica é fundamental.
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