Conforme Brasil (1997), a educação física (EF), ainda que seja vista como uma cultura desportiva e competitiva, engloba no seu currículo a educação física adaptada (EFA). A EFA favorece atitudes de respeito próprio por parte do deficiente e a convivência com ele, possibilitando atitudes de respeito e aceitação sem preconceitos.
O professor de EF tem um papel importante na construção da inclusão e do esporte adaptado, da execução motora, do desenvolvimento das capacidades e da formação da consciência corporal, além de oportunizar a prática esportiva, dos alunos com deficiência, assim promovendo a inclusão social entre os alunos e mostrando a influência da educação física na estruturação dos esportes adaptados.
Considerando que você é o professor, elabore uma atividade prática que possa fazer a integração entre Luísa e os demais alunos da turma.
Responda:
1) Quais seriam os recursos necessários para a prática dessa aula?
2) Caso você encontrasse resistência por parte de algum aluno, como lidaria com essa situação e como poderia trabalhar a percepção da turma
Respostas
Resposta:
Padrão de resposta esperado
1) Os alunos ficariam distribuídos na quadra de esporte, em dois grupos, para realizar o vôlei sentado. Os recursos necessários para a prática dessa atividade seriam uma rede de vôlei e uma bola.
2) Deve ser explicado para todos os alunos, especialmente ao aluno que estiver com resistência em sua prática, que o vôlei sentado pode ser jogado por atletas de ambos os sexos portadores de deficiência física, mas também pode ser praticado por pessoas que não têm deficiência. Qualquer pessoa pode e deve praticar esportes, basta encontrar as modalidades que mais combinam com a turma.
Deve-se explicar também que o que para alguns é uma tarefa simples, como calçar as chuteiras e bater uma bola, pode ser um grande desafio para pessoas com deficiência.
Explicação:
Seguem abaixo as repostas corretas para a inclusão da cultura desportiva e competitiva no currículo escolar:
- 1) Os recursos necessários para aplicar a prática de vôlei sentado são cadeiras, bola e uma rede.
- 2) Deve ser fornecida uma explicação para os alunos como um todo explicando os motivos pelos quais esse tipo de prática é relevante para a turma como um todo, defendendo o ponto de inclusão social dentro desse contexto.
Cultura Desportiva
Dentro dessa atividade proposta, temos que os alunos serão separados em times distintos, e logo em seguida teremos uma rede e uma bola de vôlei, com isso, os alunos irão praticar o esporte da mesma forma e com as mesmas regras como se estivessem em pé.
Essa prática pode ser realizada de forma mista tanto com meninos como com meninas, e assim, ajudando na inclusão social de alunos que podem possuir alguma limitação física para a prática do esporte como um todo.
Leia mais sobre inclusão esportiva aqui: https://brainly.com.br/tarefa/39145308
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