No cotidiano do ambiente escolar, a psicopedagogia não é a única ciência útil, mas desempenha um papel fundamental porque valoriza a subjetividade dos atores, um elemento essencial que, se ignorado ou desprezado, pode impedir qualquer tentativa de inovação e de melhoria no processo pedagógico. Hoje não podemos falar em interdisciplinaridade sem falar em multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade. Quando mencionamos esses termos, estamos nos referindo a interação entre disciplinas ou áreas do conhecimento. A prática interdisciplinar não se baseia em uma perspectiva acumulativa. A agregação não é suficiente; tampouco é suficiente reconhecer a multidimensionalidade de qualquer situação real e a possibilidade de fazer distintas leituras para realizar o trabalho interdisciplinar. SOBRINHO, P.J. Fundamentos da Psicopedagogia. São Paulo, SP: Cengage Learning, 2016. (adaptado).
Respostas
Resposta:
Acredito que a correta é: II e III apenas
Explicação:
I - A psicopedagogia não se limitou à visão interdisciplinar - pág 58.
IV - Os profissionais em psicopedagogia notam que somente encontrar soluções para os problemas de aprendizagem não basta, por isso, anseiam também em encontrar soluções para que o indivíduo construa uma sociedade mais justa, em que cada cidadão se constitua em um aprendente incluso e imersivo. - pág 59 ( seria inconcluso e imerso na sociedade)
A psicopedagogia é responsável por entender a interação dos alunos com o ambiente escolar.
Psicopedagogia e disciplinas
Sabemos hoje que a pedagogia como parte do estudo infantil é de suma importância para o crescimento intelectual da criança. No entanto, ela não é o suficiente para isso visto que existem outros aspectos que devem ser levados em consideração. E aí é que entra a psicologia para nos ajudar nesse assunto.
A mistura dessas duas disciplinas forma a psicopedagogia, que é a responsável por estudar a interdisciplinaridade na educação infantil. Isso faz com que a criança consiga ser mais produtiva e estude de maneira correta, uma vez que vai haver um padrão o qual ela deve seguir no estudo.
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