2.
O Pragmatismo vem do grego pragma e significa prática, ação, experiência, trazendo a necessidade do conhecimento teórico aplicado à prática.
Assinale a alternativa correta sobre a influência do Pragmatismo no sistema educacional brasileiro.
A.
Influenciou a visão de como o aluno deveria aprender, que deveria ser apenas por atividades práticas, o que culminou com o uso exclusivo de laboratórios de ciências, em que os alunos podiam explorar o ambiente livremente.
B.
Influenciou diversos movimentos pedagógicos, que culminaram na execução de políticas públicas de ensino, além da reformulação das metodologias de ensino-aprendizagem, focando o processo no aluno.
C.
Influenciou diversos movimentos pedagógicos, reformulando metodologias de ensino-aprendizagem, que passaram a ter foco em resolver problemas sociais como a violência.
D.
Pouco influenciou no cenário educacional, sendo que apenas alguns Estados realizaram pequenas mudanças organizacionais em suas escolas, como utilizar mesas em formato de círculo.
E.
Teve mínima influência dentro da educação básica, mas tem um movimento com mais expressão dentro do ensino superior, que passou a realizar mais pesquisas de intervenção.
Respostas
Resposta:
B.
Influenciou diversos movimentos pedagógicos, que culminaram na execução de políticas públicas de ensino, além da reformulação das metodologias de ensino-aprendizagem, focando o processo no aluno
Explicação:
O Pragmatismo influenciou de maneira importante a educação básica brasileira. Um movimento de bastante relevância foi o da Escola Nova, que buscava organizar a nação por meio da cultura e da educação. Tamanha foi a mobilização que surgiram políticas públicas para educação além de mudanças substanciais na maneira como a escola e os processos metodológicos eram realizados. Foi tirado o foco do professor e colocado sobre as necessidades e potencialidades do aluno, buscando aproximar o conteúdo do seu cotidiano. Esse fenômeno aconteceu em todas as esferas de ensino, o que transformou as relações em uma linha um pouco mais próxima da horizontalidade.