O termo currículo é polissêmico, ou seja, sugere diferentes significados. O que é correto afirmar sobre os diferentes níveis de currículo:
I - O currículo oculto é constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita para aprendizagens sociais relevantes, o que se aprende no currículo oculto são fundamentalmente atitudes, comportamentos, valores e orientações.
II - O currículo percebido é aquele que o professor diz que está fazendo.
III - O currículo experienciado consiste no que os alunos percebem, sentem que ocorre e como reagem ao que está sendo oferecido, ou seja, a prática educativa.
IV - O currículo real, ou operacional, é aquele que acontece dentro da sala de aula com professores e alunos a cada dia, em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino. É o que de fato acontece no processo educativo e envolve alunos e professores.
V - O currículo formal refere-se ao currículo estabelecido pelas empresas. É expresso nas diretrizes organizacionais com o objetivo de recrutar candidatos a vagas de emprego nas mais diversas áreas empresariais.
Somente as proposições I, III e V estão corretas.
Somente as proposições II, III, IV e V estão corretas.
Somente as proposições I, II, III e IV estão corretas.
Somente as proposições I, II e III estão corretas.
Todas as proposições estão corretas.
Respostas
Resposta:
Somente as proposições I, II, III, IV estão corretas.
Explicação:
Currículo formal – refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino ou instituição educacional. É o currículo legal expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo.
Resposta:
resposta correta é:
Todas as afirmativas estão corretas
Explicação:
O currículo é percebido por nós, pelos alunos, professores, gestores, funcionários, responsáveis pelos alunos, ou seja, pela comunidade escolar, mas também apresenta vários aspectos que não conseguimos perceber, para isso é necessário organizar as diferentes concepções e perspectivas sobre o currículo. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo:
I – Referem-se ao currículo os que o entendem como um campo prático.
II - O currículo envolve a ideia de projeto ou plano educativo, pretenso ou real, composto de diferentes aspectos, experiências, conteúdos, entre outros.
III - Também se referem a ele os que exercem atividades discursivas, acadêmicas e de pesquisa sobre todos esses temas.
IV - Fala-se do currículo como a expressão formal e material do projeto que deve apresentar, sob determinado formato.
V - O ponto de vista sobre a função social do currículo como ponte entre a sociedade e a escola.
É correto o que se afirma em:
a.
I, III, IV e V, somente
b.
Todas as afirmativas estão corretas
c.
II, III, IV e V, somente
d.
I, II, III e IV, somente
e.
I, II, IV e V, somente