A História Cultural influenciou a maneira como os historiadores lidavam com os documentos, objetos e abordagens. A utilização da música popular como fonte histórica faz parte dessa nova historiografia, uma vez que as canções podem fornecer informações sobre uma dada realidade, bem como dar voz a um grande número de sujeitos muitas vezes excluídos da história.
Pensando no processo de ensino-aprendizagem, o uso da música em sala de aula tem por objetivo:
levar o aluno a interpretar um determinado acontecimento histórico por meio de outras fontes, construindo novos conceitos.
criar novas estratégias de memorização que extrapolem o uso do livro didático.
dispensar o uso do livro didático e de outras fontes históricas, uma vez que a letra da canção trata da realidade de um determinado acontecimento.
permitir o uso de diferentes fontes para ilustrar um acontecimento histórico, sem a necessidade de problematização.
tornar a aula de História menos monótona, oferecendo aos alunos uma atividade lúdica.
zayneaf:
levar o aluno a interpretar um determinado acontecimento histórico por meio de outras fontes, construindo novos conceitos.
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Levar o aluno a interpretar um determinado acontecimento histórico por meio de outras fontes, construindo novos conceitos.
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