Question

Assumimos como currículo não as prescrições escritas presentes nas escolas, como propostas curriculares, PCNs, livros didáticos e paradidáticos, calendários e datas comemorativas, entre outros textos escritos. Currículo, para nós, diz respeito ao uso, pelos sujeitos cotidianos, desses documentos, entre tantos outros usos, o que inclui os discursos dos sujeitos sobre esses usos. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Entendemos o currículo como sendo rede de saberes e fazeres, de discursos práticos, compartilhados entre os sujeitos que praticam os cotidianos das escolas e que envolvem outros sujeitos para além desses cotidianos das escolas. ( ) As reflexões discutidas são de extrema relevância para a prática pedagógica, remetendo para aspectos muito mais amplos, que estão legitimados nos documentos curriculares. ( ) Objetiva-se ir além dos muros da escola para compreender diferentes concepções de criança, infância, educação e sociedade que de forma específica ou subentendida constituem o currículo. ( ) O currículo como sendo rede de conteúdos, de discursos práticos, compartilhados entre os sujeitos que praticam os cotidianos das escolas, e que envolvem outros sujeitos para além desses cotidianos das escolas.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - V - F.
B) V - V - F - V.
C) F - F - V - F.
D) F - V - V - F.

Answer 1

Resposta:

Letra: A.

Explicação:

Gabarito - AVA.