1)
Na Educação Infantil é muito importante permitir que as crianças bem pequenas se envolvam em experiências onde as habilidades motoras e lúdicas sejam estimuladas. Portanto, é papel do professor preparar os tempos e espaços para que as crianças desenvolvam a autonomia com confiança e segurança, para assim se tornarem independentes de fato.
Considerando a importância da prática educativa na promoção da aprendizagem desde a Educação Infantil, enquanto um direito da criança, analise as afirmações a seguir.
I - A expressão gráfica vai se fortalecendo e ganhando firmeza em seus traços a partir da experimentação constante, assim, o rabiscar, o amassar, o pintar, entre outros revela a expressão das ideias e a expressão do corpo que está se ajustando em termos de desenvolvimento de habilidades motoras.
II – Fazer roda de leitura junto as crianças bem pequenas e dar-lhes o acesso a livros para manipularem e uma forma de introduzi-las no mundo da leitura e orienta-las quanto ao manuseio cuidadoso do livro.
III – Momentos de expressão artística também favorecem o desenvolvimento das habilidades corporais, portanto, o acesso a materiais que sugerem a expressão artística como lápis, canetinhas, tintas, papéis diversos, devem ser restritos na educação infantil.
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
a)
I, II e III.
b)
II e III apenas.
c)
I e II apenas.
d)
I apenas.
e)
III apenas.
2)
Pensando no campo de experiência “Traços, sons, cores e formas” é importante organizarmos contextos educativos que favoreçam a exploração infantil, portanto, com diferentes brinquedos e materiais que possam ser transformados, garantindo dessa forma a criação infantil e a expressão de sua criatividade e repertório, bem como objetos sonoros, acesso a áreas amplas para o brincar, onde o contato com a natureza oportuniza às crianças a captarem por meio da observação a composição dos espaços, com diferentes traços, sons, cores, formas.
Considerando a importância das experiências envolvendo traços, sons, cores e formas na Educação Infantil, podemos dizer que os objetivos de aprendizagem ligados a esse campo de experiência envolvem habilidades sensoriais. Analise as afirmações a seguir.
I - Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
II - Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
III- Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
a)
I apenas.
b)
II apenas.
c)
III apenas.
d)
I, II e III.
e)
I e III apenas.
jenyfer112016:
mano se e top amei
Respostas
respondido por:
33
Resposta:
1 e 2 apenas
Explicação:
1) I e II apenas . 2) I II e III 3) I II e III 4) I II e III 5)
1 c) I e II apenas;
2 d) I, II e III;
3 a) I, II e II;
4 d) I, II e III;
5 b) conhecimentos / aprendizagens / criança.
respondido por:
21
1) A leitura é uma atividade que deve ser inserida no meio infantil e o acesso aos livros com a inteção de manuseá-los é uma forma da criança entrar nesse universo. A expressão artística também é uma ferramenta, contudo, o uso de lápis e canetinhas não é restrito ao meio infantil. Assim, a alternativa adequada é a C.
2) É impotante que um professor de arte ponha a criança em contato com sons, materiais e traços para que ela compreenda sobre o universo da arte. Assim, a alterntiva adequada é a D.
Propostas da escola para o trabalho com Arte
- Trabalhar a pintura relacionada com a visão afetiva que a criança tem da escola.
- Trabalhar com dança e sobre como os alunos podem expressar um conceito aprendido em sala de aula, como o exemplo da liberdade.
- Trabalhar com músicas que falam sobre a educação e estabelecer a relação entre música e educação.
Continue estudando sobre Educação em: https://brainly.com.br/tarefa/20545889
#SPJ2
Anexos:
1 c) I e II apenas;
2 d) I, II e III;
3 a) I, II e II;
4 d) I, II e III;
5 b) conhecimentos / aprendizagens / criança.
Perguntas similares
3 anos atrás
3 anos atrás
3 anos atrás
5 anos atrás
5 anos atrás
5 anos atrás
7 anos atrás
7 anos atrás