• Matéria: ENEM
  • Autor: rivaldogato2498
  • Perguntado 3 anos atrás

Levando em consideração conhecimento apresentado de forma clara e implícita, pode-se inferir que o indivíduo constrói seu conhecimento por meio da experiência, intuição e educação formal. Dessa forma, as pessoas usam seu conhecimento de forma explícita e implícita, e o conhecimento é criado e disseminado por meio da interação entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito, em uma transição de conhecimento (NONAKA; TAKEUCHI, 2008). Sobre as formas de conversão do conhecimento leia as afirmações a seguir: I. Existem quadro formas de conversão do conhecimento: socialização, externalização, internalização e combinação II. O processo de socialização é a conversão do conhecimento tácito em explícito, por meio do compartilhamento de ideias, experiências e percepções. III. O processo de externalização é conversão do conhecimento tácito em explicito, por meio da formalização do conhecimento para reprodução do mesmo. IV. A combinação é a conversão do conhecimento explícito em explícito, onde pode os conhecimentos existentes se completam e geram novo conhecimento. É correto o que se afirma em:

Respostas

respondido por: Maaalu12
4

Resposta:

I,II,IV

Explicação:

I – São quatro modos de conversão do conhecimento: socialização, externalização, internalização e combinação.

II – A socialização é a conversão do conhecimento tácito em explícito, por meio do compartilhamento de ideias, experiências e percepções.  

IV – A combinação é a conversão do conhecimento explícito em explícito, onde os conhecimentos existentes se completam e geram novo conhecimento.

respondido por: jadsongamaleitte
2

Resposta:

I,II,IV

Explicação:

I – São quatro modos de conversão do conhecimento: socialização, externalização, internalização e combinação.

II – A socialização é a conversão do conhecimento tácito em explícito, por meio do compartilhamento de ideias, experiências e percepções.  

IV – A combinação é a conversão do conhecimento explícito em explícito, onde os conhecimentos existentes se completam e geram novo conhecimento.

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