Respostas
É um esporte que caracteriza-se por ser uma atividade intensa, com movimentos incríveis demonstrados por qualquer membro corporal, as expressões corporais são diversificadas e bem marcadas, com um acompanhamento rítmico e musical.
Resposta:
A iniciação em diferentes esportes tem sido um tema amplamente discutido dentro da Educação Física. Com freqüência são observadas aulas onde o aluno repete as seqüências que o professor indica, o que reduz a motivação para a prática desportiva, levando as crianças a desistirem do esporte. Segundo Greco e Benda (2001) os métodos tradicionais levam a uma aprendizagem restrita, pois os educandos não conseguem incorporar o conhecimento teórico: limitados à apresentação prática do professor, são simples executantes de gestos e técnicas, de forma mecânica e automatizada. Outras constatações ainda são feitas por esses autores: é dedicado muito tempo ao ensino da técnica, tornando as aulas monótonas; dividindo os alunos com aptidão para o determinado esporte, os quais se limitam a praticar um conjunto de técnicas mecânicas sem a preocupação de desenvolver sua capacidade de decisão e os alunos menos capacitados ficam condenados a uma mera repetição de movimentos estereotipados que podem provocar ou confirmar a aversão pela prática da modalidade esportiva; estimulando-se a formação de esportistas-alunos dependentes de seu treinador-professor; não há a preocupação em fazer com que os alunosconheçam as possibilidades de variação do jogo; não há a formação de praticantes (oumesmo de espectadores) críticos e os alunos que já têm experiência no esporte ensinadosão deixados de lado como praticantes: ou são instrutores dos colegas, são modelos paraos outros imitarem, ou são isolados entre si, deixando de prestar atenção a eles mesmospara “auxílio” dos outros.Todos estes aspectos nos levam a repensar a prática da iniciação nos esportes, visando despertar nas crianças o gosto pela prática desportiva e conseqüentemente pela atividade física, utilizando-se de uma metodologia que considere o esporte em sua forma global, que busque a autonomia do aluno em seus atos e decisões, em harmonia com o desenvolvimento integrado e simultâneo das capacidades coordenativas, técnicas, físicas, sociais e psicológicas (GRECO e BENDA, 2001).
Explicação: