Temos na BNCC, a evolução das competências que é fruto da mobilização de habilidades cujo objetivo principal é resolver problemas e desafios. assim disposto a BNCC determina um conjunto de competências gerais que elencam os direitos de aprendizagem e de desenvolvimento dos estudantes. Essas competências devem ser trabalhadas ao longo de toda a Educação Básica e compreendem todas as dimensões do indivíduo e não apenas a competência cognitiva, mas todas as dimensões física, social, emocional e cultural.
Sobre estas competências, classifique (V) para as sentenças VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS:
( ) Conhecimento: essa competência se refere a desenvolver um repertório sobre o mundo a partir dos conhecimentos que a humanidade já produziu. Envolve conhecer o mundo físico e digital, as ciências humanas e exatas, e utilizar essas informações para entender e explicar a realidade.
( ) Repertório cultural: conhecer e participar de produções artísticas deve ser valorizado como parte do currículo escolar. Por meio das experiências artísticas, o aluno poderá ser capaz de se expressar e atuar, além de explorar as relações entre culturas, sociedades e artes.
( ) Cultura digital: o ensino deve englobar o uso dos recursos digitais de forma ética, crítica e significativa, desenvolvendo no aluno a compreensão do uso responsável da tecnologia, seja como consumidor dela ou como produtor de conteúdos digitais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) V – V – F.
b) ( ) F – F – F.
c) ( ) V – V – V.
d) ( ) F – F – V
Após leitura atenciosa do enunciado abaixo, assinale a alternativa correta:
A
d) (F)
B
a) ( F)
C
c) (V)
D
b) (F)
Respostas
A alternativa D se apresenta como correta. F-F-V. O conhecimento se desenvolve a partir da busca pela razão, onde tanto as ciências humanas quanto as da natureza buscam atuar junto ao método.
O repertório cultural visa não apenas produções artísticas, mas linguagens, valores e a identidade cultural.
Como notamos a cultura digital?
A ascensão das redes sociais, que foram introduzidas com a internet já estabelecida, a comunicação passou a ser mais ampla e com isso, assuntos cotidianos, como as informações passaram a ser transmitidas de um indivíduo para outro.
Por fim, a cultura digital surge a partir de elementos como a modernidade, a tecnologia e as relações que surgem a partir desse sistema.
Mais sobre o uso da internet:
https://brainly.com.br/tarefa/4723678
Resposta:
c) V – V – V
Explicação:
Conheça a seguir as características de algumas competências gerais da BNCC:
1. Conhecimento
Essa competência se refere a desenvolver um repertório sobre o mundo a partir dos conhecimentos que a humanidade já produziu. Envolve conhecer o mundo físico e digital, as ciências humanas e exatas, e utilizar essas informações para entender e explicar a realidade.
2. Pensamento científico, crítico e criativo
Essa competência busca promover o pensamento científico, ou seja, a capacidade de elaborar hipóteses, construir teses e investigar. Além disso, refere-se ao pensamento crítico, pretendendo que os alunos sejam capazes de argumentar sobre experimentos, e usar a criatividade para que os estudantes pensem em novas alternativas para resolver problemas já propostos.
3. Repertório cultural
Conhecer e participar de produções artísticas deve ser valorizado como parte do currículo escolar. Por meio das experiências artísticas, o aluno poderá ser capaz de se expressar e atuar, além de explorar as relações entre culturas, sociedades e artes.
4. Comunicação
Essa competência busca formar alunos capazes de utilizarem diferentes linguagens (verbal, corporal, visual, sonora e digital) para uma comunicação objetiva e partilhar informações com os outros. Trata-se de algo essencial para todas as fases da vida e que contribuirá também para que o aluno desenvolva tanto a escuta como a capacidade de expressar ideias, opiniões e emoções.
5. Cultura digital
O ensino deve englobar o uso dos recursos digitais de forma ética, crítica e significativa, desenvolvendo no aluno a compreensão do uso responsável da tecnologia, seja como consumidor dela ou como produtor de conteúdos digitais.