Question

O currículo sempre foi visto como um meio importante para a compreensão e organização do processo educativo, mesmo antes de se constituir em objeto de estudo de uma especialização do conhecimento pedagógico. Diante desta afirmação é correto afirmar que:

I- A própria definição de currículos nacionais e a busca de estudos para orientar a prática educacional só vieram a surgir, entretanto, no final do século XII.

II- No final do século XIX e no início deste, nos Estados Unidos, por meio de um tratamento mais sistemático aos problemas e questões curriculares, por parte dos educadores.

III- Estas iniciativas e estudos desconfiguraram o surgimento, em um curto espaço de tempo, de um novo campo, campo teórico do currículo.

IV- Organizar o currículo e conferir-lhe características de ordem, racionalidade e eficiência era indispensável.

V- Um longo espaço de tempo, de um novo campo, campo teórico do currículo e suas relações no contexto de totalidade.

Assinale a alternativa correta:

Answer 1

Resposta:

Apenas a II e a IV estão corretas

Explicação:

prova corrigida

Answer 2

A ideia de currículo antecede o século XII. Existem relatos que nos mostram a formalização das práticas e competências para a aprendizagem, por volta de 3.500 no Egito Antigo.

Outro ponto que devemos destacar, está no fato de Leonardo Da Vinci criar o primeiro currículo profissional, apresentando as bases para sua aprendizagem como uma forma de apresentar suas experiências.

O currículo é uma base para a aprendizagem

Ele é elaborado pelos órgãos responsáveis pela educação no País e com isso diferentes métodos são utilizados dentro de sala de aula tendo o educador como facilitador desse ensino através da didática.

Mais sobre a prática curricular:

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