O currículo por competências é pautado na tradição teórica de bobbit, charters e tyler, havendo em comum a estreita relação entre currículo e mundo produtivo, visando à eficiência do processo educacional, que deve estar adequada aos interesses da sociedade e ao controle do trabalho docente. Nesta perspectiva, deve haver:
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B Uma Definição precisa dos objetivos a serem implementadas, estes são objetivos comportamentais.
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