1) A reportagem lida traz como protagonista a jovem Tabata Amaral de Pontes, uma brasileira que "entrou para uma das melhores universidades do mundo, aos 18 anos, com bolsa integral, quando já havia representado o Brasil em cinco compe- tições internacionais de ciências".
a) A informação apresentada a respeito de Tabata condiz com a realidade de vida da jovem? Explique sua resposta.
b) como se explica o fato de que , apesar da dificuldade enfrentada pela família, a jovem conseguiu realizar os estudos do ensino médio em um colégio particular?
Respostas
Resposta:
a) A informação veiculada sobre a jovem Tabata não condiz com a realidade de vida dela, pois, conforme as informações veiculadas sobre a estudante, trata-se de uma menina de família pobre, da periferia de São Paulo, filha de pais humildes (o pai era cobrador de ônibus e a mãe, vendedora e diarista), que só conseguiu cursar o Ensino Médio em uma boa escola particular porque ganhara uma bolsa de estudos. O pai da jovem morreu tentando se livrar das drogas, a mãe concluiu apenas o Ensino Médio e o irmão desistiu da faculdade após não ser aprovado em nenhum vestibular.
b) Em função do bom desempenho que tinha em olimpíadas escolares, Tabata ganhou uma bolsa do colégio particular Etapa para cursar o Ensino Médio. A instituição chegou a pagar um hotel perto da escola para ela morar, uma vez que os pais não tinham condições de arcar com as despesas de transporte e de alimentação.
Explicação:
Espero ter ajudado!!
Em relação à história da jovem Tábata Amaral de Pontes, exibida pela reportagem, podemos afirmar:
- a) A informação de que a jovem Tábata conseguiu uma bolsa integral para cursar a universidade de Harvard não é condizente com a realidade de vida da sua família, que tem origem humilde. A mãe trabalha como vendedora e seu pai era cobrador de ônibus. A família mora na periferia de São Paulo.
- b) Tábata concluiu os estudos do ensino médio em um colégio particular graças a uma bolsa de estudos. O colégio ajudou a pagar um hotel para que Tábata pudesse morar próxima à região da escola, já que sua família não tinha como arcar financeiramente com os gastos de transporte e alimentação para que a jovem se mantivesse estudando.
Educação e transformação
A história de Tábata nos mostra que é possível promover transformação a partir da educação. Além de realizar o sonho de estudar em uma universidade estrangeira, a jovem realizou ainda o sonho de multiplicar ações em prol da educação brasileira, trabalhando para levar aos jovens o estímulo para que estudem e não desistam de seus sonhos.
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